Знакомство с русской народной сказкой дошкольников

знакомство с русской народной сказкой дошкольников

1 Консультации для воспитателей «Приобщение детей к истокам русской народной культуры через знакомство с русскими народными сказками». 11 «Волк и семеро козлят» Знакомство со сказкой «Волк и семеро козлят». 12 7 «Сошью Маше сарафан» Знакомство с женской русской народной. конспект разработан для детей среднего дошкольного возраста с Сегодня мы познакомимся с русской народной сказкой об одном из.

Материальные ценности преобладают над нравственными ценностями, у мальчиков искажено представление о роли мужчины в семье, а девочки мало понимают о материнстве.

Как приобщить детей к истокам народной культуры, к традициям русского народа? Эта проблема особенно актуальна, так как ребёнок становится человеком не сам по себе, а лишь общаясь с взрослыми, перенимая у них не только умение ходить, разговаривать, но и нравственные нормы.

Презентация знакомство с русской народной сказкой " Заюшкина избушка"

И величайшим счастьем становится для него встреча с высокохудожественными произведениями русских народных сказок. Дети дошкольного возраста - благодарные слушатели и зрители, если с ними умеют разговаривать со сцены, учитывая их возрастные особенности.

Хорошо, если мамы и папы понимают, куда и зачем можно повести малыша. В настоящий театр, например, вести 3 летнего ребёнка ещё рано, поскольку спектакли там вовсе не рассчитаны на этот возраст.

знакомство с русской народной сказкой дошкольников

Но вот в детском саду эту работу вести необходимо. Не только показывать детям спектакли, но и их самих привлекать к театрализации, от простого исполнения к сложному исполнению. Изучив современную практику организации работы по данному направлению в образовательных учреждениях, соотнеся полученные данные с собственным опытом работы, сочла необходимым разработать систему работы, основанной на приобщение детей к истокам русской народной культуры через театрализацию русских народных сказок в соответствии с лучшими традициями педагогики.

Ведущая педагогическая идея заключается в создании системы занятий по театрализации русских народных сказок и творческой самореализация, в 3 игровой и театрализованной деятельности, с целью воспитания нравственной личности ребёнка, приобщения детей к истокам русской народной культуры через комплексное взаимодействие, сотрудничество и сотворчество детей и взрослых.

Русские народные сказки, с которыми впервые встречается ребёнок, вводят его в мир народной мысли, народного духа, народных традиций. Сказки своим содержанием и формой наилучшим образом отвечают задачам воспитания и развития ребёнка. Сказки имеют преимущество - они очень целомудренно и ненавязчиво готовят из мальчиков мужчин, а из девочек - матерей. Диапазон представляется единой системой театрализованной деятельности на занятиях, в самостоятельной творческой и игровой деятельности, в посещении театров и музеев, и как заключительный этап этой деятельности постановка спектаклей по русским народным сказкам.

Вся эта работа тесно связанна с художественной деятельностью ребёнка, в которой активное участие принимают родители.

Конспект занятия «Знакомство с русской народной сказкой «Хаврошечка»

Исходя из поставленной цели, вытекли следующие задачи: Разработать и апробировать систему занятий для воспитания нравственной личности, приобщая детей к истокам народной культуры через театрализацию русских народных сказок.

Подбор театрализованных игр, способствующих приобщению детей к истокам русской народной культуры, направленных на нравственное воспитание личности. Организовать развивающую среду, способствующую приобщению детей к истокам русской народной культуры через театрализацию русских народных сказок, направленную на развитие нравственной личности ребёнка.

Создать условия для совместной деятельности педагогов, родителей и детей в театрализации русских народных сказок, способствующие воспитанию нравственной личности ребёнка.

На начальном этапе необходимо выявить степень сформированности у дошкольников нравственных чувств, знания детей о произведениях устного народного творчества, русских народных сказках. Для этого нужно провести первичный мониторинг, который обозначит проблему и противоречие.

После изучения и отбора необходимого содержания программнометодической базы, необходимо составить перспективный план работы для детей дошкольного возраста, определены формы и методы работы. Система работы по приобщению детей к истокам русской народной культуры 4 через театрализацию русских народных сказок является долгосрочной и рассчитана на несколько лет. Формировать у детей умение внимательно слушать рассказ взрослого; вырабатывать учебные навыки отвечать на вопросы, уметь слушать ответы других детей, не перебивать говорящего.

знакомство с русской народной сказкой дошкольников

Пополнение словарного запаса детей среднего дошкольного возраста. Развитее умения ориентироваться на листе бумаги, записывать информацию слева на право. Воспитатель хвалит детей, и предлагает садиться на стульчики.

знакомство с русской народной сказкой дошкольников

Отгадайте загадку и скажите, о ком я хочу вам рассказать сказку: Кто приехал пахать поле? Кто вышел к мужику из леса? Что сказал медведь мужику? Что предложил мужик медведю?

знакомство с русской народной сказкой дошкольников

Вместе вспахать и засеять поле, а осенью zоделить урожай. Что в первый раз посадили на поле мужик с медведем?

Презентация знакомство с русской народной сказкой " Заюшкина избушка"

Как осенью мужик с медведем поделили урожай репы? Что выбрал себе медведь: Остался ли медведь доволен своим выбором? Что посадили мужик с медведем на следующий год? Что выбрал медведь у пшеницы: На этот раз медведь остался доволен или нет? Что мужик сделал из пшеницы? Из зерна — муку, из муки — тесто, из теста— пироги.